Альтернатива

🟢расскажем в общих чертах о нашем проекте "Альтернатива - моя особенная школа".

Проект этот начался еще в 2021 году, когда мы только-только открыли наш Центр с одного класса из 4х ребят.
В 2022 году было уже 4 класса, а на 1 сентября в 2023пришли уже ученики 8 классов.
🟢В каждом классе у нас 4-5 ребят, и столько же взрослых.
🟢5тидневная учебная неделя.
🟢Возможность остаться на ГКП, или так называемую "продленку".
🟢У каждого класса свое расписание и свои часы посещения.
🟢Для обратной связи проводятся родительские собрания, ведётся электронный журнал, есть беседки классов в Вайбер.
🟢Оплата происходит в начале месяца, возврат за пропуски по болезни со справкой, время реабилитации в других центрах, отпусков.
🟢Большой спектр направлений работы, которые курируются корпедагогом.
🟢Тьюторы - студенты, волонтеры, мамы ребят.

🙋‍♀️Большинству ребят, которые у нас находятся рекомендованы программы 8.3,8.4,.9.1,9.2. есть также несколько ребят по программам 8.2 и даже 7.2
🔺(уже по индивидуальным запросам от родителей, больше работа на поведение, поэтому рабочие программы тут индивидуальны).
👩‍🏫На занятиях по программам 9.1/8.3 специалисты используют АООП НОО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), рабочие программы для обучения по учебно-методическому комплексу опираются на ФАООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
👩‍🏫В классы по программам 9.2/8.4 подбираем ребят примерно одного уровня развития навыков и пишем специальную программу развития на класс.
В сентябре проводится диагностика и написание специальной программы развития на учебный год с промежуточным контролем в декабре и мае.
🔻Также на ребят составляются СИПРы.
❗На основных предметах помимо учебно-методического комплекса используются разные методики и адаптированные задания.

📗Для чтения :
- "Работа с текстом" Л.Жериковой и Н.Фощуновой
- "Тексты" Новиковой - Иванцовой Т.Н.
- для начальных навыков, послоговой метод, метод глобального чтения

📏Для обучения математике:
- методика Нумикон
- задачи по Н.Фощуновой и Н.Коняхиной

✍️Учимся писать буквы с помощью методики Т.Ф. Воронской.

❗Помимо основных предметов в классах есть занятия, АФК, дефектолога, развитие речи, АДК, СБО, танцы, нейропсихолог, рисование, технология, музыка.

👩‍🏫В нашей "Школе" занятия ведут специалисты, которые ведут эти же направления и в индивидуальном порядке, и это здорово, потому что:
🟢всегда можно поставить дополнительные часы занятий по запросу родителей, педагог будет уже знаком
🟢когда ребенок начинает адаптацию к обучению с индивидуального формата, специалист просто начинает постепенно включать ребенка на свои занятия в формат класса.
🔻Расписание классов составляется на основе программы обучения или программы развития класса, примерное расписание, смотрите в карусели.
👩‍🎓Квалификация наших специалистов позволяет вести именно те направления, учителями которых они заявлены.
💚Всем специалистам на занятиях помогают тьюторы, или как мы их называем "помогаторы"

Зачем они?
🟢физически помогать детям делать то, что не получается, или тогда, когда это необходимо, формируя необходимую реакцию на инструкции учителя.
🟢поощрять ребенка за целевое поведение, за то, что он делает хорошо и правильно!
🟢принимать непосредственное участие в проведении ПФА/ТОН (напоминаем, что почти все сотрудники Центра прошли обучение от агенства FTF, и с 2022г работают под супервизией)
🟢формировать или развивать навыки самообслуживания, социальные навыки, навыки игры и коммуникации.
🟢а ещё быть просто хорошим другом ребятам, чтобы и учеба была в удовольствие)
❓Кто же они?
🔺Тьюторамм раньше были только специалисты.
🔺Когда ребят стало больше, мы поняли, что силами сотрудников уже не справляемся и стали сотрудничать с учебными заведениями для организации прохождения практики студентами педагогических специальностей.
👩‍🎓На регулярной основе к нам приходят студенты ЮУрГППУ, ЧелГУ, УралГУФК.
🔺В этом учебном году к нам начали присоединяться еще и мамы наших воспитанников!
🔻Несколько коротких видео о том, чем занимаются тьюторы

На сегодняшний день у нас 8 классов, и расписание их построено таким образом, что педагоги, отдавая ребят, сразу забирают следующий класс. 
Поэтому:
❗В нашей школе есть очень интересная штука, называется "электронный журнал". Вроде, обычная такая, всем уже известная опция для родителей учеников, для нас очень удобна, потому что:
🟢Домашние задания от специалистов в формате видео, файла, или просто по страницам рабочих тетрадей.
🟢Есть возможность напрямую задать вопрос педагогу в формате личной переписки.
🟢У нас есть возможность видеть, как часто родители посещают журнал, смотрят домашку)
🟢Видеть расписание и педагогов в основном расписании (если нет форсмажоров и замен).
🔻Смотрите, как это выглядит, в карусели.
❗Также для каждого класса есть группа в "Вайбер", где можно задать вопрос, написать о чем-то важном и прочее, и общая группа всех наших школьников для общей организационной информации.
Все вышеперечисленное - это форматы онлайн-общения, но его, конечно, недостаточно. Поэтому:
❗раз в полгода мы проводим родительские собрания, на которых обсуждаем пути дальнейших занятий, итоги полугодия, показываем контрольные работы или данные промежуточной диагностики.
❗Всегда есть возможность написать руководителю Ольге Саитбурхановой лично или записаться на очную бесплатную встречу.

АЛЬТЕРНАТИВА

моя особенная школа

Дорогие родители будущих учеников это серия постов о нашей "Школе".

Программы